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学习行为3：心得撰写、学生评价问卷截图（分值：100分；需要教师批阅）
试卷总分:100 得分:100

2.完成学生评价问卷：课程学习结束时，请国开电大答案请进：从网络课程的“课程评价问卷”的“学生评价”进入，完成对网络课程的评价。完成问卷调查后，请将显示完成问卷调查的截图在题目2的附件处上传，按要求完成此任务得20分。

1. 经济压力：工作是主要的经济来源，为了生活所需，我们不得不坚持工作。特别是在高物价、高房价的城市，不工作可能意味着无法维持基本的生活。
2. 习惯与安全感：长时间的工作经验和社会角色定位使我们习惯了某种生活方式和工作环境，离开这种熟悉的环境可能会带来一种不安全感。
3. 未来发展：虽然当前的工作可能不是最理想的，但长远来看，它可能是一个通往更好职业机会的跳板。通过这份工作，我们可以积累经验、提升技能，为未来的职业发展打下基础。
4. 社会认可：在传统观念中，拥有一份稳定的工作往往被视为社会地位的象征。即使工作不那么愉快，但这种社会认可和尊重可能也是我们不愿放弃工作的一个原因。
5. 个人价值：有时候，我们可能觉得工作并不完全符合自己的兴趣和价值观，但它仍然是我们付出努力和时间的地方，从中得到成就感和自我价值的体现。
6. 其他责任：有些人可能有家庭或其他责任，这些责任可能要求他们有一份稳定的工作，即使工作本身并不令人愉快。

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