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第三次形考作业
试卷总分:100 得分:null

2.＂忧者见之则忧，喜者见之则喜＂，这是受一个人的（　　 ）影响。
A.激情
B.心境
C.应激　　　　　　　　　　　　　　　Ｄ．以上一个也不是
D.以上一个也不是

3.伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做（ ） 。
A.情绪
B.表情
C.情感
D.感情

4.道德品质的基础是（ ） 。
A.道德观点
B.道德行为
C.道德情感
D.道德认识

5.在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是）（ ） 。
A.情绪
B.情感
C.态度
D.需要

6.（　 　）是人类意识能动性的集中表现。
A.思维
B.知觉
C.情感
D.意志

7.（ 　　）是以深思熟虑和大胆勇敢为前提。
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性

8.对前怕狼后怕虎，不能作出决定的人，应特别注意培养他的（　 　）。
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性

9.对容易受暗示的人，应特别注意培养他的（　　 　）。
A.果断性
B.坚韧性
C.自制性　　　　　　　　　　　　　　Ｄ．自学性
D.自学性

10.对过分活跃和缺乏控制能力的人，应特别注意培养他的（　 　）。
A.坚韧性
B.自制性
C.自学性
D.果断性

11.人对客观事物采取怎样的态度，是以某事物是否符合或满足自己的（ ）为中介的。
A.动机国开电大答案请进：
B.态度
C.需要
D.体验

12.研究发现：女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了男女智力在（ ） 方面的差异。
A.性别
B.发展速度
C.发展水平
D.类型

13.有人聪明，有人愚笨，有人有数学才能，有人有写作才能，这是指一个人的（ ） 。
A.能力
B.动机
C.态度
D.个性

14.卡特尔根据智力功能上的差异，把智力分为（ ） 。
A.特殊因素与一般因素
B.流体智力和晶体智力
C.情境智力、经验智力和成分智力
D.言语智力和操作智力

15.（ ）就是接收、加工、存储和应用信息的能力。
A.认知能力
B.操作能力
C.　社交能力
D.模仿能力

6.（　 　）是人类意识能动性的集中表现。
A.思维
B.知觉
C.情感
D.意志

7.（ 　　）是以深思熟虑和大胆勇敢为前提。
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性

8.对前怕狼后怕虎，不能作出决定的人，应特别注意培养他的（　 　）。
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性

9.对容易受暗示的人，应特别注意培养他的（　　 　）。
A.果断性
B.坚韧性
C.自制性　　　　　　　　　　　　　　Ｄ．自学性
D.自学性

10.对过分活跃和缺乏控制能力的人，应特别注意培养他的（　 　）。
A.坚韧性
B.自制性
C.自学性
D.果断性

16.汽车司机在驾驶过程中出现危险情景的时刻，地震、火灾等时刻，都是会发生应激状态。

17.一个人对客观事物所持的态度体验叫做 情绪。

18.歌德的代表作诗剧《浮士德》长达12000余行，花费了毕生精力，这是意志品质的坚韧性 。

19.学生对某一学科产生强烈的好奇心和探究的兴趣，说明学生产生了成就动机 。

20.学校教育中通常采用评“三好学生”、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的成就动机 。

21.提出需要层次理论的心理学家是罗杰斯 。

22.智力的核心成分是抽象概括能力。

23.心理学把人们在社会活动中所表现出来的能力称为操作能力。

24.智力结构的二因素论是由心理学家 提出的斯皮尔曼。

25.提出智力三维结构模型理论的心理学家是奥尔波特。

6.（　 　）是人类意识能动性的集中表现。
A.思维
B.知觉
C.情感
D.意志

7.（ 　　）是以深思熟虑和大胆勇敢为前提。
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性

8.对前怕狼后怕虎，不能作出决定的人，应特别注意培养他的（　 　）。
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性

9.对容易受暗示的人，应特别注意培养他的（　　 　）。
A.果断性
B.坚韧性
C.自制性　　　　　　　　　　　　　　Ｄ．自学性
D.自学性

10.对过分活跃和缺乏控制能力的人，应特别注意培养他的（　 　）。
A.坚韧性
B.自制性
C.自学性
D.果断性

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