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形考任务1

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1.1．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。（15分）

2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。（25分）

3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。（20分）

4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（40分）

（1）通知

（2）报告

（3）请示

（4）函

（5）会议纪要

要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

1. 实用型文章的特征：

实用型文章是为了解决实际问题、满足实际需要而写的文章，其主旨、材料、结构、语言等方面都有鲜明的特点。

• 主旨：实用型文章的主旨明确、单一，旨在解决实际问题或满足实际需要，针对性强。
• 材料：实用型文章的材料真实、准确、具体，能够直接反映主旨，支持观点，具有很强的说服力。
• 结构：实用型文章的结构严谨、完整，通常包括开头、主体、结尾等部分，层次分明，条理清晰。
• 语言：实用型文章的语言准确、简明、朴素，使用专业术语和常用语，避免使用华丽、含糊的语言，保证信息的准确传递。

2. 范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性：

范文阅读是提高实用型文章写作水平的重要途径之一。通过阅读优秀的范文，我们可以学习到实用的写作技巧和方法，积累丰富的语言材料和表达方式，从而提升自己的写作水平。同时，通过比较和分析不同范文的特点和优劣，可以进一步加深对实用型文章写作的理解和认识。因此，范文阅读在提高实用型文章写作水平中起到了重要的作用。

3. 公文的概念、特点、功用、构成要素与分类：

• 概念：公文是一种正式的书面文体，用于处理公务活动中的各种事务和问题。
• 特点：公文具有法定权威性、规范格式、准确严谨、时效性强等特点。
• 功用：公文的功用主要是传达政策法规、发布行政命令、上报工作情况、请示事项等。
• 构成要素：公文通常包括标题、编号、主送机关、正文、附件、印章等部分。
• 分类：公文可以分为上行文（如请示、报告）、平行文（如函）、下行文（如通知、决定）等类型。

4. （写作练习）

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